交互式電子白板可以與電腦進行信息通訊，將電子白板連接到計算機，并利用投影機將計算機上的內容投影到電子白板屏幕上，在專門的應用程序及軟件的支持下，可以構造一個大屏幕、交互式的協作會議或教學環境。利用特定的定位筆代替鼠標在白板上進行操作，可以運行任何應用程序，可以對文件進行編輯、注釋、保存等在計算機上利用鍵盤及鼠標可以實現的任何操作。提高教學效率、會場氣氛。

電子白板其實是一個電腦的外部設備，使用時候需要電腦、電子白板、投影儀三者配合才可以。 電子白板時候前要在電腦里裝好驅動，然后將電腦桌面利用投影儀投射到電子白板板面，連接電腦和電子白板（通過USB數據線），然后在連接程序中對電腦桌面和電子白板板面進行定位，就可以在電子白板上操作電腦了，還可以對打開的課件之類進行批注、修改、編輯、保存等等操作。 另外，電子白板根據實現交互式的技術不同，分為專用電磁筆操作和紅外、壓力感應等等。

交互式電子白板徹底解決了黑板粉筆的污染、白板筆價格貴、壽命短、使用成本高的問題，電子白板筆完全取代鼠標和粉筆，直接在白板上操作電腦，對任何電腦界面進行書寫、標注、繪制各種幾何圖形等，教學過程生動、直觀。它是傳統黑板與現代信息技術的完美結合。一切教學過程自動存儲、回放，免去抄錄、整理之苦，方便地將講課內容作為資源進行保存、交流、發布，迅速提高工作效率。

電子白板軟件一般包括三大塊： 第一，電子白板驅動軟件：用于電子白板設備的連接和定位； 第二，電子白板的操作軟件：和WORD相似，是一個功能豐富的編輯軟件； 第三，手寫輸入的識別軟件，鍵入漢字、字母或者數字的時候，自動識別，和手機的手寫識別是一個道理。 電子白板的軟件大同小異，但幾乎都是這三大塊。

紅外電子白板的優點是感應操作無需專用筆，只要手指或其他不透明物體就就可以實現感應操作，還有一個特點是操作時候操作物只要進入感應區域即可，不必碰觸白板板面，不知這個是不是算個優點，根據操作習慣吧。紅外電子白板的缺點是容易受環境影響，例如強光直射或者紅外管受粉塵遮擋等，都會影響操作，還有就是采購成本會比電磁電子白板高些。

交互式電子白板的主要功能如下： 1、板書：筆觸、粗細、顏色可隨意更改；在電子白板軟件打開的前提下，可在電腦的任意界面上進行板書，如在打開的網站上隨意書寫，可以PPT、WORD等課件上書寫； 2、繪圖：各種標準的和非標準的圖形隨意畫，顏色、粗細等均可調節； 3、輔助教學工具：幕布、聚光燈、放大鏡、照像機、圖形編輯、電子詞典、手寫識別、測量工具等等，不同學科、不同年級均可用得到，這些教學工具完全是為了使課堂教學變的有趣味和生動而制作的，增強課堂教學的互動效果，也能使學生從被動學習向主動學習轉變，當然，效果也是因人而異的。 4、課堂錄制：可以將課堂教學中的所有板書過程、內容和聲音錄制、保存、播放； 5、頁面回放：當板面已書寫滿了，可以新建新一頁面再書寫，之前書寫的內容會自動臨時保存，這樣便于課堂上的隨時復習； 6、教育資源庫：有圖片素材、聲音素材、還有全學科、全學段、全學時的教育資源網，老師可以利用電子白板軟件制作課件，與傳統的多媒體課件制作相比，既方便，還有趣，同時可操作性、可變化性、自主性等等都有很大的提高，讓課件制作不再復雜。

這種現象可能是觸摸屏在應用一段時間后，屏周圍的反射條紋上面被灰塵覆蓋，可用一塊干的軟布舉行擦拭，然后斷電、從頭啟動計算機并從頭校準。

由于紅外屏的工作原理是靠紅外線來工作，所以平時當衣袖等物碰到紅外屏時也起觸摸的作用（如用手點觸摸屏時，衣袖也同進點到屏上，就會出現鼠標指針不在手指點的位置上，這個問題不是漂移現象）。

如果您是第一次安裝紅外觸摸屏或者您計算機的分辨率發生了改變，那么您必須重新校準觸摸屏。校準的方法如下：單擊"校準"按鈕，當顯示校準界面時，請依次點擊界面上的圖標，校準完畢時校準界面將自動消失，校準后產生的數據將立即生效。如果您覺得校準的效果不理想，可多次進行校準，直到指針跟蹤的效果很理想。

用干軟抹布沾專用玻璃清洗劑擦拭紅外觸摸屏四周內部紅外發射區域即可。

多媒體講臺，請大家注意正確、安全使用： 一、講臺下連接了很多的線路，請不要隨便移動講臺; 二、講臺中各部分配置了兩把鑰匙，請班主任保管好鑰匙，可以把一套鑰匙作為備份放置在班主任那里，另一套鑰匙作為平時使用。并注意對學生的相關教育。

使用說明： 打開總電源; 用遙控器打開投影儀; 若使用電腦，開機進入系統; 若使用視頻展臺，確認打開。

使用完畢后： 關閉投影儀、電腦、視頻展臺； 投影儀 關閉后，一定要等風扇停轉后再關接線板電源開關； 將設備放回原處鎖好，保證下次正常使用。

注意事項： 請嚴格按照操作步驟正常使用設備； 請妥善保管使用投影儀、電腦、視頻展臺等設備(含遙控器)； 盡量減少開關次數，關機后等待 5 分鐘以上才能再次開機； 投影儀 關閉后，一定要等風扇停轉后再關接線板電源開關； 禁止學生操作設備； 保持講臺內外及設備的整潔； 多媒體講臺內不許存放其它物品。

綠板板面為墨綠色,用粉筆書寫，不刺激人的眼睛,有利于視力的保護。磁性綠板表面附著磁性顆粒， 使用時可用磁釘、磁塊等固定小型教學工具或圖片方便展示。

多功能組合板，交互式電子白板，帶幕投影板，五線譜音樂黑板，是傳統意義上的黑板與現代科技的結合，傳統黑板，配以電子白板，投影機，電腦，以及相應的教學軟件、硬件完美的補充了傳統教學上的缺陷，讓現代化教學技術真正走進教室，為當今教育事業發展的必然趨勢。

推拉板升降板，可沿特定軌道多向移動，書寫方便，利于觀看. 磁性黑板在黑板內部襯以磁條磁棒,或在表面附著磁性顆粒。使用時可用磁釘、磁塊等固定小型教學工具或圖片方便展示。

黑板搬運過程中嚴禁平抬，因為平臺過程中黑板自身重量會將黑板壓斷。

視頻展示臺（Visual Presenter）是國內、外通行的一個正式名稱，在中國市場，有時也被叫做實物展示臺、實物演示儀、實物投影機、實物投影儀等,在國外市場還被稱作攝像機(Document Camera)。 從功能上可以給視頻展示臺下這樣一個定義：視頻展示臺是通過CCD攝像機以光電轉換技術為基礎，將實物、文稿、圖片、過程等信息轉換為圖像信號輸出在投影機、監視器等顯示設備上展示出來的一種 演示設備。

視頻展臺常用于教育教學培訓、電視會議、討論會等各種場合，可演示文件、幻燈片、演示課本、筆記、透明普通膠片、商品實物、零部件、三維物體、實驗動作等，還可進行遠距離攝像、現場書寫等高級功能。

從外觀上看，一臺視頻展示臺基本的構成包括"攝像頭"、和"演示平臺"兩部分。攝像頭通過臂桿與演示平臺連接，演示平臺但是為了實現更好的應用，還需要一些拓展設備，共同構成一臺完整和完善的產品。如控制面板（遙控器）、輔助照明（上部和底部）、視音頻輸入/輸出、計算機接口等等。

視頻展臺一般與多媒體投影機、大屏幕背投電視、普通電視機、液晶監視器、錄像機、VCD、DVD機、話筒等輸出、輸入設備配套使用。

1、中控電源插頭未插上或向中控供電線路故障:檢查供電線路。 2、連接中控輸出電源的多用電源插座上供電超過5A/220V或短路，使電源跳閘。 AV信號輸出時好時壞，在沒有信號輸出時，AV信號線插拔或撥動一下就能正常輸出？ AV線太差：低劣的AV線，除了線徑太小外，更關鍵的是插頭的插針直徑小(≤3.0mm)，插針短(≤12mm)，外金屬層直徑太大，造成接觸不良，請換用優質AV線。

1.檢查銀幕接線是否正確，銀幕控制一般輸出采用三腳國標插座，其中中間的腳連接銀幕的公共輸入，另兩腳為控制升或降 2.中控國標插座內接觸片不正，使銀幕插頭與插座簧片接觸不良，應急處理：A：在中控完全斷電的情況下，用小的一字起子將插座內簧片撥正；B：將銀幕插頭稍向外扳。

1、首先核對所提供的是不是該品牌、型號投影機的RS232控制碼，還要核對其寫碼的波特率、校驗位（一般為無校驗），其中一個錯誤，就會導致投影機不能控制。 2、檢查隨機提供的RS232寫碼線（為正線，即5-5，3-3，2-2）將中控與電腦的連接是否正確，特別是電腦上連接的是COM1還是COM2，要與運行寫碼軟件時選項中相一致。

1、檢查電腦到中控的視頻信號線是否松動，如果信號線松動，電腦屏幕上就會無信號輸出。 2、重新啟動中控系統，中控系統中的視頻功能模塊的死機也會造成電腦無信號輸出。

1：沒有給控制系統供電，確認總電源開關是否打開； 2：面板和主機的網絡連線沒有接好，請檢查面板和主機連線是否接好、連對； 3：主機的電源管理死機，請關閉系統電源幾秒后，重新開機。 面板控制不靈 1：若出現設備選擇、投影機控制、環境控制等整個區域控制不靈，可能是面板設置不對，請重新設置或聯系經銷商； 2：若出現紅外遙控或設備選擇等某個功能失靈，可能是主機某個功能模塊死機，請按控制主機前面的復位按鈕。